Мы не раз слышали истории про то, как в палестинских школьных учебниках евреев сравнивают с собаками, дают детями задачи вроде «было тринадцать евреев, девятерых убили, сколько осталось?». Обширное исследование израильских и палестинских школьных учебников, проведенное организацией IMPACT-SE при финансовой поддержке Госдепа США, показало, что это не так. Совсем уж экстремистских высказываний исследователи нашли мало, но в целом результаты исследования мало чем могут порадовать читателя.

Израильтяне и палестинцы крайне редко положительно отзываются друг о друге: израильские государственные учебники — лишь в 11% случаев, ультраортодоксальные —в 7%, палестинские — в 1%! В палестинских учебниках территория Палестины зачастую занимает все пространство от Иордана до Средиземного моря, а Израиль вообще не упоминается. Израильские учебники в свою очередь не удосуживаются обозначить границы Палестинской автономии.

Примечательно, что еврейские ультраортодоксальные и палестинские учебники радикальнее, чем израильские светские. Это связывают с тем, что светские израильские учебники пережили более длительную эволюцию, чем палестинские: в Израиле принято уже четвертое поколение учебной литературы, а в Палестинской автономии учебники не менялись с 1994 года.

А теперь главный вопрос: зачем было Госдепу США тратить полмиллиона долларов на этот проект, при том что его результаты были достаточно предсказуемы?

По мнению руководителей проекта, ближневосточный конфликт сможет решить только новое поколение, воспитанное в духе толерантности, от которого нынешние учебники очень далеки. Поэтому доклад вместе с рекомендациями отправят в соответствующие инстанции Израиля и Палестинской автономии. Первая реакция израильского министерства образования уже известна: его представитель назвал исследование «предвзятым, непрофессиональным и в значительной степени необъективным». В палестинской же администрации, как ни странно обещали прислушаться к результатами исследования.